Наталья Риттина


#Риттина
комментарий

#Риттина

Локус контроля хорошей сказки

Часто в разговорах родителей приходится слышать, что, дескать, тот или иной учитель не справляется со своими обязанностями. Однако ведь и они не существуют в безвоздушной среде. На них, воспитателях и учителях, лежит лишь часть нагрузки.

Воспитание и обучение ребёнка сродни работе симфонического оркестра, где у каждого своя партия. И говорить, что подкачал, к примеру, тромбон, имеет смысл, когда остальные музыканты оркестра безупречны.

Меж тем, коллектив, задача которого сделать из ребёнка достойного всесторонне развитого взрослого, составляют не только дошкольные воспитатели, школьные учителя и домочадцы воспитуемого. Далеко не последнюю, зачастую даже первую скрипку в нелёгком, но благородном деле формирования личности играют книги, которые читают ребёнку и которые читает он сам.

Или не читает.

Нечтение книг – диагноз, как правило, наследственный, передающийся из поколения в поколение. Однако в последнее время, вследствие агрессивной экспансии разного рода низкопробных технологических развлечений, нечтением легко может заразиться любой ребёнок, даже тот, у кого нет к тому наследственной предрасположенности.

Нечтение – болезнь коварная, протекающая, как правило, тихо и бессимптомно. В среднем и старшем возрасте, к сожалению, уже неизлечимая. Страдающие этим недугом никак не связывают с ним низкую успеваемость или плохое поведение своих отпрысков, которым болезнь передалась по наследству.

Недовольство, как правило, выливается на педсостав учебного заведения или же дурное влияние сверстников. Такие родители крикливы и капризны, склонны по малейшему поводу «качать права» и писать в вышестоящие инстанции. Специалисты называют подобное проявлением внешнего локуса контроля. Субъекты с внешним локусом контроля находят причины своих неудач вовне, когда виноват всегда кто-то, и этот кто-то не я.

Соответственно, внутреннему локусу свойственно обратное: самоанализ и самоирония, критическое отношение к себе, стремление к самосовершенствованию, поиск причины неудач в себе самом.

Как уже было сказано, нечтение – болезнь, которую очень важно не запустить. Она легко излечима на ранних стадиях, в детском и отроческом возрасте.

При первых же симптомах рекомендуется безотлагательное чтение умных и добрых сказок от тех, кто плохому не научит – от проверенных классиков жанра, как из блистательного прошлого, так и ныне живущих.

Из наиболее ярких представителей наших современников стоит выделить автора захватывающих, при этом занимательных и развивающих книг для детей дошкольного и школьного возраста – Наталью Риттину.

Её волшебные истории, созданные в рамках русской и европейской сказочных традиций, содержащие разъясняющие комментарии по истории представленных в повествовании стран и народов и оформленные лучшими художниками-иллюстраторами, вполне могут стать первой скрипкой, сыграв в оркестре воспитания самую главную партию.

Оценил 1 пользователь
1

комментарий

#Риттина

У плохой книги дитя без глазу

Кто-то может сидеть с ребёнком, кто-то нет. В нашей стране чаще всего работают оба родителя. О неполных семьях и говорить нечего.

И далеко не у всех есть бабушки. Особенно у приезжих. Бабушка там, ты здесь – ребёнок без присмотра.

Вот и ищет няню, кто имеет такую возможность и не имеет другого выхода. А няни бывают разные, далеко не самые добродетельные и заботливые. Могут ребёнка и плохому научить или же просто не одёрнуть вовремя.

Почему у таких милых родителей такое беспутное дитя? – гадают потом окружающие. А у дитяти ведь вся будущая жизнь насмарку, не только его, но жизнь близких, в том числе тех самых милых родителей, что столь легкомысленно оставляли его в детстве незнамо с кем.

Детская книга – та же няня. Может научить хорошему, может плохому, может и вовсе ничему не научить. Может любить детей, может, как фрекен Бок, ненавидеть. Может быть умной, а может глупой как пробка, когда и желала бы научить чему-нибудь полезному, да нечему – у самой в голове ветер гуляет.

Выбор книги для ребёнка – вопрос принципиальный. Это взрослый может убивать время откровенным чтивом, прекрасно понимая, что читает второсортное, иронизируя над книгой и над самим собой.

Ребёнок же ещё не выработал в себе соответствующие фильтры, не сформировался, принимая решительно всё за настоящее. Может ведь и поверить в подлинность фальшивого, выстроив от ложного всю систему своих дальнейших координат. И вырастет из сына свин.

А правильная детская книга плохому не научит. С ней не страшно оставить ребёнка. Правда, книг таких сейчас не так много. Имею в виду современных авторов. Хрестоматийная классика не в счёт.

Бывают, однако, отрадные исключения, наиболее яркое и необычное из которых сейчас – Наталья Риттина, которую можно определить сказочницей-традиционалисткой.

Относясь к своим творениям в высшей степени трепетно, она продолжает плеяду классиков жанра и, помимо привлекающей маленьких читателей яркой занимательности, достигает в своих сочинениях подспудного психотерапевтического эффекта, прививая будущему взрослому нормы морали и нравственности, любовь к знаниям, расширяя кругозор.

Даже если вы имеете возможность сидеть с ребёнком, сказки Натальи Риттиной всё равно остаются лучшей гарантией от любых педагогических промахов. Даже ваших. Ведь никто из нас от них не застрахован.

Бережёного Бог бережёт.

Оценили 2 пользователя

комментарий

#Риттина

У плохой книги дитя без глазу

Кто-то может сидеть с ребёнком, кто-то нет. В нашей стране чаще всего работают оба родителя. О неполных семьях и говорить нечего.

И далеко не у всех есть бабушки. Особенно у приезжих. Бабушка там, ты здесь – ребёнок без присмотра.

Вот и ищет няню, кто имеет такую возможность и не имеет другого выхода. А няни бывают разные, далеко не самые добродетельные и заботливые. Могут ребёнка и плохому научить или же просто не одёрнуть вовремя.

Почему у таких милых родителей такое беспутное дитя? – гадают потом окружающие. А у дитяти ведь вся будущая жизнь насмарку, не только его, но жизнь близких, в том числе тех самых милых родителей, что столь легкомысленно оставляли его в детстве незнамо с кем.

Детская книга – та же няня. Может научить хорошему, может плохому, может и вовсе ничему не научить. Может любить детей, может, как фрекен Бок, ненавидеть. Может быть умной, а может глупой как пробка, когда и желала бы научить чему-нибудь полезному, да нечему – у самой в голове ветер гуляет.

Выбор книги для ребёнка – вопрос принципиальный. Это взрослый может убивать время откровенным чтивом, прекрасно понимая, что читает второсортное, иронизируя над книгой и над самим собой.

Ребёнок же ещё не выработал в себе соответствующие фильтры, не сформировался, принимая решительно всё за настоящее. Может ведь и поверить в подлинность фальшивого, выстроив от ложного всю систему своих дальнейших координат. И вырастет из сына свин.

А правильная детская книга плохому не научит. С ней не страшно оставить ребёнка. Правда, книг таких сейчас не так много. Имею в виду современных авторов. Хрестоматийная классика не в счёт.

Бывают, однако, отрадные исключения, наиболее яркое и необычное из которых сейчас – Наталья Риттина, которую можно определить сказочницей-традиционалисткой.

Относясь к своим творениям в высшей степени трепетно, она продолжает плеяду классиков жанра и, помимо привлекающей маленьких читателей яркой занимательности, достигает в своих сочинениях подспудного психотерапевтического эффекта, прививая будущему взрослому нормы морали и нравственности, любовь к знаниям, расширяя кругозор.

Даже если вы имеете возможность сидеть с ребёнком, сказки Натальи Риттиной всё равно остаются лучшей гарантией от любых педагогических промахов. Даже ваших. Ведь никто из нас от них не застрахован.

Бережёного Бог бережёт.

Оценили 2 пользователя

0
подписаны
#Темы обсуждения:
# Добавить тему